Propuesta de Dispositivo de Abordaje en Adicciones desde la Psicología Social

Para personas privadas de libertad – En el marco de la Estrategia Nacional de Drogas 2026–2030

Presentado por: Inés Subismendi Duarte
Formación en Psicología Social – Operadora terapéutica en adicciones
Proyecto: Izan

Fundamentación

La población privada de libertad presenta altos niveles de consumo problemático de sustancias, asociado a trayectorias de exclusión, violencia estructural, desigualdad territorial y vulneración de derechos. La cárcel no puede ser el único marco de contención, sino un espacio donde se fortalezcan procesos de subjetivación, recuperación de la palabra y reinserción social.

Desde la perspectiva de la Psicología Social, se entiende el consumo como una construcción multicausal que se inscribe en un entramado vincular, simbólico y social. El abordaje no debe ser moralista ni punitivo, sino educativo, participativo y centrado en la construcción de sentido.

Objetivo General

Diseñar e implementar un dispositivo de intervención grupal en contextos de privación de libertad, orientado a la reducción de riesgos y daños, la promoción de la salud mental comunitaria y la construcción de proyectos de vida.

Objetivos Específicos

Generar espacios de palabra y elaboración grupal sobre el consumo problemático.

Promover factores de protección (vínculos, identidad, deseo, habilidades sociales).

Favorecer la inclusión social mediante el trabajo con redes institucionales.

Formar agentes multiplicadores entre los propios internos.

Metodología y estructura del dispositivo

Frecuencia: Taller semanal grupal y encuentros mensuales con referentes institucionales (salud, seguridad, educación).

Duración del ciclo: 6 meses (renovable).

Modalidad: Participativa, lúdica, reflexiva, con técnicas de la Psicología Social y educación popular.

Contenidos:

El consumo como construcción social

Masculinidades, violencias y drogas

Proyecto de vida y reencuentro con el deseo

Salud mental y emociones

Red de sostén e inclusión post-egreso

Principios Rectores

Enfoque integral y de derechos humanos.

Lenguaje no estigmatizante y promoción de inclusión social.

Gestión de riesgos y reducción de daños como eje transversal.

Perspectiva territorial y participación comunitaria.

Interinstitucionalidad y gobernanza plural.

Evaluación

Instrumentos cualitativos y cuantitativos (encuestas, entrevistas, autoevaluación grupal).

Informes semestrales a las autoridades.

Registro de avances en procesos individuales y grupales.