Uruguay no tiene una Estrategia Nacional de Educación Financiera aprobada, la educación financiera no está en el currículo obligatorio y el país nunca participó en el módulo de competencia financiera de PISA (a diferencia de Brasil, Perú y Costa Rica), por lo que no existe medición de las competencias financieras de sus adolescentes. Mientras tanto, el 39 % de los liceales de Montevideo apostó en línea (Fundación Manantiales, 2025) y los juegos que usan los niños están construidos sobre recompensas o transacciones virtuales. Analizar instrumentos de pago como tarjetas prepagas y otros para menores.