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Cambios en " Educación de Pacientes para el Uso Racional de Medicamentos"
Título
- +{"es"=>" Educación de Pacientes para el Uso Racional de Medicamentos"}
Cuerpo
- +["Objetivo:\nFortalecer el rol del Estado como proveedor de servicios de salud, no solo en la entrega de medicamentos, sino también en la educación de los pacientes para garantizar un uso racional de los recursos terapéuticos, reduciendo costos y mejorando la adherencia a los tratamientos.\nEsta propuesta justifica en base al costo que representan los medicamentos en el sistema sanitario, y al hecho de que muchas veces no alcanza con suministrar los recursos para mitigar las patologías sino que el Estado debe educar a la población en la adecuada utilización de los medicamentos ya sea en la adherencia de los tratamientos, la conservación de los medicamentos y la adecuada administración respetando los tiempos y las condiciones de conservación evitando sobre todo la automedicación. La utilización irracional de los medicamentos es fruto de la falta de información o comprensión de la información que disponible destinada a personal sanitario. Los pacientes tienen que cobrar un rol proactivo en el control de sus patologías y para eso educarlos con material sencillo y de fácil comprensión es una estrategia para asegurar el uso racional de los medicamentos además de evitar problemas relacionados a los mismos que pueden llevar a a la generación de complicaciones, reconsultas y hospitalizaciones evitables. Experiencias internacionales (ej. España) muestran que la educación al paciente mejora la eficacia de los tratamientos y reduce el desperdicio de recursos. El sistema nacional de salud se encuentra frecuentemente estresado, por lo que empoderar al paciente como último eslabón en el uso racional de medicamentos es clave.\nLas estrategias principales de esta propuesta consisten comenzar con un plan piloto de identificación de patologías prevalentes y/ o de alto costo o enfermedades crónicas prevalentes en la población que originen mayor problema en la adherencia o en la utilización irracional de los medicamentos. Un ejemplo podría ser promover el uso racional de los antibióticos. Estos medicamentos son claves para combatir infecciones y su utilización inadecuada consiste un problema reconocido por la Organización Mundial de la Salud. \nEn base a esta idea, la propuesta consiste en elaborar un plan piloto que en primera instancia realice un diagnóstico para identificar medicamentos claves cuyo uso irracional tienen un impacto significativo en la población ya sea por falta de adherencia, fracaso terapéutico o riesgo de problemas relacionados con reacciones adversas. \nPara esto se pueden consultar las estadísticas disponibles en Uruguay, consultas a Sociedades Médicas, etc, el Sistema de Farmacovigilancia Nacional, el CIAT, etc.\nUna vez establecido el diagnóstico de situación, se debería priorizar patologías y / o grupos de fármacos de modo de elaborar guías sencillas, visuales de fácil comprensión para EDUCAR a los pacientes.\nEn esta propuesta, se pueden conformar paneles de expertos (médicos, farmacéuticos, comunicadores, representantes de pacientes). La Universidad puede participar capacitando al personal de salud en técnicas de comunicación efectiva con pacientes y la prescripción que es un problema recurrente.\nEl resultado de estos materiales bajo la insignia Escuela de Pacientes puede ser distribuido en Centros de Salud y / o farmacias.\nSe deben elaborar encuestas o definir indicadores de seguimiento de los tratamientos para evaluar los resultados."]
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