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+{"es"=>"Programa Integral PITAIA: educar en tiempos de IA y pantallas"}
Cuerpo
+["La propuesta aquí presente se enfoca en dos temas principales: el uso de celulares y tecnologías móviles, y la Inteligencia Artificial. En el documento se buscan regular en las proposiciones I-IV (celulares) y V (IA generativa).\n\nEste programa fue introducido inicialmente a fines de 2025 por un grupo de estudiantes. Hoy, se extendió abarcando otras áreas y se transformó en PITAIA: PROGRAMA INTEGRAL PARA EL USO RESPONSABLE Y REGULACIÓN DE TECNOLOGÍAS MÓVILES PERSONALES E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL APRENDIZAJE.\n\nLa idea no es generar una guerra contra la tecnología, pero tampoco mirar hacia otro lado y dejar el statu quo correr. Reconociendo el valor y peso de las TIC, Plan Ceibal, y el rol cotidiano de los dispositivos, es que se plantea una regularización general en el plano de la educación. Porque no podemos dejar de ver los problemas que genera en el deterioro de la convivencia, la atención, dependencia, el aprendizaje, y cómo la cultura de la inmediatez que impulsa la IA generativa puede desplazar la lectura, el esfuerzo y el pensamiento crítico, además de los problemas éticos detrás. \nComo cita Miguel Pastorino a Sydney J. Harris en su libro Pensar en la era de las máquinas: «El peligro no es que las máquinas piensen como humanos, sino que los humanos dejen de pensar».\n\nAlgunos ejes planteados fueron:\n-Reconocer la realidad y contexto en el que vivimos, rescatando la diversidad de situaciones\n-El aula como espacio de aprendizaje colectivo\n-Educación humana y de formación ciudadana\n-Educar, explicar y alfabetizar sobre los dilemas, oportunidades y problemas tecnológicos\n-El docente como persona que convive y conoce mejor a la clase\n-Dimensión ética para la toma de decisiones \n-Construcción comunitaria, propuesta abierta y evaluable\n\nEsta es una propuesta, una entre muchas, pero que invitamos a leer y a analizar, especialmente como punto de partida y para ver qué hubo detrás que la originó. ¡Gracias!\n\nPor más información: jfrespaldouy@gmail.com"]
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