Plan Nacional de Derechos Humanos

Huella digital

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Origen: {"body":{"es":"Trabajaremos en conjunto. Pues vemos que las prioridades de los grupos son similares. Puntos a tener en cuenta: \"..promover, proteger y asegurar el reconocimiento y el pleno goce en condiciones de igualdad de todos los DDHH..\"\r\nInsistimos en la importancia de la educación formal y no formal, una educación continua para ambas poblaciones, trabajar en red, mantener una convivencia de solidaridad ejerciendo \r\nvoluntariados reconocidos en la sociedad. Los artículos de las leyes hablan sobre el derecho a la educación y la cultura donde se impulsará en un proceso dinámico de integración social con \r\nparticipación. Los estados están comprometidos al apoyo pues firmaron esos acuerdos.\r\nObstáculos:\r\nNo tener una casa donde puedan funcionar los cursos y actividades para estas poblaciones\r\nSolución:\r\nConseguir una casa en comodato donde funcione un centro diurno, logrando una convivencia inclusiva respetando las diferencias.\r\nFortalezas\r\nRecursos Humanos para realizar cursos.\r\nOportunidad de Alianzas a través de los contactos, organizaciones gubernamentales y civiles, redes sociales.\r\nExisten lugares vacíos que pudieran ser acondicionados para estos fines.\r\nDebilidades\r\nEl estado desconoce las prioridades de estas poblaciones para tener una vida digna. Los DDHH son ratificados en las convenciones y no tienen retroceso.\r\nEl lugar elegido debería ser céntrico, para mejor acceso a las personas. \r\n \r\n."},"title":{"es":"La Transversalidad en derechos humanos en educación continua y promoción cultural. Dirigido a Personas Mayores y Personas adultas con discapacidad."}}

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